在線一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，適合怎樣的孩子？

　　有的孩子在學(xué)校里不愿意主動問老師，甚至可能根本沒機(jī)會單獨(dú)請教老師，積累下了的學(xué)習(xí)問題沒有解決，在后面的學(xué)習(xí)當(dāng)中就可能產(chǎn)生不良影響。一對一輔導(dǎo)是非常高效的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在的家長們普遍尋求這樣的輔導(dǎo)形式。

　　但是這種輔導(dǎo)模式，價格不低，對經(jīng)濟(jì)狀況好的家庭還可以接受，但是家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好的孩子很大可能就無法接受這樣的教育。所以在選擇機(jī)構(gòu)確實(shí)要充分考慮到經(jīng)濟(jì)狀況，選擇性價比更高的機(jī)構(gòu)。經(jīng)濟(jì)條件好的家庭也不要盲目選擇，要知道什么樣的孩子比較適合一對一。

　　那么在線一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)究竟更適哪些類型的孩子呢?

　　一、注意力不能長時間集中

　　孩子天性好動，很難安靜坐上一會兒，有的孩子格外活潑，只要身邊有同齡人在，就很想和對方交流，坐哪兒都能聊。不知道家長們還不記得自己讀書時，常駐講臺邊上的同學(xué)，往往就是這種活潑好動愛講小話的孩子。這樣的孩子適合一對一。

　　二、基礎(chǔ)比較差

　　基礎(chǔ)差的孩子由于一些很簡單的內(nèi)容及沒有掌握好，到后面要用簡單只是鋪墊，加深學(xué)習(xí)深度的時候，就沒辦法聯(lián)系地看問題，知識點(diǎn)非常零散，而且沒有支撐?？孔约黑s上來很困難，這時候選擇一對一輔導(dǎo)就比較合適。

　　三、學(xué)習(xí)自覺性差

　　學(xué)習(xí)自覺性應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)，鍛煉孩子的自學(xué)能力和自我控制能力。在該學(xué)習(xí)的時候能投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。而小時候習(xí)慣沒有形成的，就只能在現(xiàn)階段繼續(xù)養(yǎng)成了。在一對一輔導(dǎo)當(dāng)中，老師有更多精力去輔導(dǎo)孩子，能夠幫助孩子落實(shí)好學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在線一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不是適合所有孩子的，只是相對來說優(yōu)勢比較明顯，還是要考慮到孩子性格和心理情況。這里推薦趣趣ABC英語網(wǎng)課平臺，通過真人外教一對二上課，讓孩子和老師溝通、和學(xué)習(xí)伙伴溝通達(dá)到平衡。感興趣的可以去試聽課程。