一對(duì)一私人外教哪個(gè)好?如何選擇經(jīng)驗(yàn)分享
現(xiàn)在家長(zhǎng)們的英語(yǔ)教育理念越來(lái)越先進(jìn),學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的也不止是用于考試,交流成為主要的一個(gè)板塊,所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境中好的老師能教會(huì)孩子語(yǔ)言應(yīng)用的能力,而不止是會(huì)考試??谡Z(yǔ)課程中,主流的一對(duì)一私人外教方式也成為大家爭(zhēng)相選擇的課程模式。選外教課程一般建議大家選擇在線的課程,外教選擇多,那么哪個(gè)好?如何選擇?
一對(duì)一外教課程哪個(gè)好?
對(duì)比線下的課程,網(wǎng)上學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)中,在外教的選擇方面更多,選擇的范圍也廣泛。像在線的課程中一對(duì)一模式的機(jī)構(gòu)中VIPkid、噠噠英語(yǔ)、hellokid英語(yǔ)都是比較知名的少兒英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu),老師也都是母語(yǔ)老師,口音純正,英語(yǔ)思維地道的,以及深厚英語(yǔ)文化底蘊(yùn)。這些都是在專(zhuān)業(yè)少兒英語(yǔ)課程中對(duì)于老師的基本要求。對(duì)比其他兩個(gè)機(jī)構(gòu)hellokid是提供私人的英語(yǔ)教學(xué)課程,也就是老師是固定的,hellokid的的優(yōu)勢(shì)在于定制學(xué)員滿(mǎn)意外教,都是歐美母語(yǔ)老師,這也是出于教學(xué)環(huán)境穩(wěn)定的考慮。孩子在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中跟著喜歡的外教老師學(xué)習(xí),師生關(guān)系穩(wěn)定,相互熟悉了解,效率更高。
如何選擇適合的教學(xué)模式?
一對(duì)一模式也是很多家長(zhǎng)選擇的一個(gè)主流模式,但是是否每一個(gè)孩子都適合這點(diǎn)很關(guān)鍵,選擇對(duì)了效果加倍,但是選錯(cuò)了之后就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間以及精力。首先,一對(duì)一的課堂中是一個(gè)外教對(duì)一個(gè)學(xué)生的,課堂需要交流就要保證學(xué)員能有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)互動(dòng),通過(guò)交流可以不斷的提高。相反的,零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí),課堂交流就會(huì)遇到障礙,一對(duì)二模式會(huì)相對(duì)更適合,課堂有一個(gè)小伙伴,畢竟同齡人之間的交流沒(méi)有距離感也更容易懂,外教可以糾正發(fā)音,不斷的提高。
一對(duì)二模式課程好不好?
一對(duì)二模式的課程中,掐俺不吃作為其中代表,以?xún)?yōu)質(zhì)課程已經(jīng)服務(wù)過(guò)超過(guò)50萬(wàn)的中國(guó)少年兒童,是一對(duì)二同伴式的課堂。為什么能夠獲得家長(zhǎng)們的認(rèn)可,因?yàn)橛型暾恼n程教學(xué)體系,老師選擇的都是歐美國(guó)家的老師,原汁原味的英語(yǔ)課堂中,沉浸式英語(yǔ)教學(xué)法,讓孩子在一個(gè)純正的環(huán)境中習(xí)得英語(yǔ)。老師固定也保證了課堂的高效教學(xué)。
找私人外教課程,可以去領(lǐng)取試聽(tīng)課對(duì)比看看,什么樣的適合孩子的學(xué)習(xí)。
熱門(mén)推薦
更多-
少兒學(xué)英語(yǔ)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好,家長(zhǎng)們都推
隨著全球化的加速發(fā)展,英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言,其在兒童教育中的地位日益重要。許多家長(zhǎng)都意識(shí)到,...
-
少兒學(xué)英語(yǔ)從零開(kāi)始,資深英語(yǔ)教師
從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),是為他們打開(kāi)廣闊視野,豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑之一。作為資深...
-
少兒學(xué)英語(yǔ)的軟件哪個(gè)好,家長(zhǎng)們都
近年來(lái),隨著全球化的發(fā)展和跨國(guó)交流的增多,英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言的地位變得愈發(fā)重要。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)...