趣趣ABC閉環(huán)式學習體系，強化孩子在線學習效率

　　由于受2020年全球疫情的影響，在線教育模式逐步走進尋常百姓家，全國有3億中小學生涌入線上課堂，實現(xiàn)了“停課不停學”，家長在普遍感嘆在線教育優(yōu)質師資、快捷方便的同時，也有不少家長反饋，孩子學習時間短，學校效率不理想，因此，少部分家長認為“線上課”不行。

　　但其實，造成孩子學習效果不理想的很重要的原因是，部分線上授課機構學習體系不成熟，不重視課前預習和課后復習兩個階段。課前預習的重要性不用多說，預習讓孩子提前了解課程重點，實現(xiàn)上課胸有成竹，而根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，孩子在學習后1小時內，就會漸漸遺忘56%的記憶內容，24小時后就能忘掉77%的記憶內容，課后復習的重要性不用多說。

　　趣趣ABC在線少兒英語成立于在線教育興起的2015年，目前已經累計服務50萬中國孩子，擁有3000多名優(yōu)質外教，目前已經形成了成熟的課前課后閉環(huán)學習體系。

　　趣趣ABC班主任老師均具有英語專業(yè)、教育專業(yè)學習背景，指導孩子課前預習，提前解鎖所有知識點，讓孩子快速掌握和熟悉重點內容，幫助孩子跟上外教老師的教學速度，提高課堂學習效率;課后幫助孩子批改作業(yè)，二次學習鞏固課堂，配套課程完美貼合主課知識，克服遺忘曲線。

　　而在教學模式上，趣趣ABC一直堅持固定外教一對二教學的模式，相同英語水平的孩子在固定外教的教學下，一起學習，避免了外語基礎薄弱的孩子獨自面對外教的畏難情緒，符合孩子的天性，提高孩子的學習熱情，從而保障孩子課堂學習效率。

　　在外教的選擇上，趣趣ABC始終堅持嚴苛的聘請要求，只有具有英語母語口語能力，獲取到TESOL/TEFL國際教學資質，擁有至少3年對中國孩子教育經驗的外教，才能獲得錄用資格，在后期的教學中，趣趣ABC也會按多種評選標準定期對外教做出考核，讓孩子接觸到的外教老師都是愛孩子、懂教育的優(yōu)質外教。

　　在教材引用上，國際原版教材因為文化差異、背景差異，被很多家長詬病，趣趣ABC堅持在國際CCSS語言學習的標準上，結合新課標教學大綱，自主研發(fā)教材。新教材參考了“朗文”、“Wonders”、“牛津閱讀樹”、等權威原版教材，還原了中國孩子的成長環(huán)境，將中國傳統(tǒng)文化融入了教材，更適合我們中國孩子學習。

　　語言學習是一個循序漸進的過程，任何一種語言的學習，不能指望一周一次或幾次的早教課，孩子會始終處于忘一點，再補回來的狀態(tài)。趣趣ABC從課程體系到師資搭配等多方面努力，給孩子穩(wěn)定的英語學習環(huán)境，真正提高孩子的英語交流能力。