在線教育“被迫”加速，趣趣ABC普惠教育受家長

　　受2020年新冠肺炎疫情的影響，各行各業(yè)都受到了不小的沖擊。教育部也早在1月27日就要求學(xué)生春季開學(xué)推遲，同時(shí)也提出了“停課不停學(xué)”的號召，這次疫情迫使傳統(tǒng)線下教育無法正常進(jìn)行，也迫使線上教育必須承擔(dān)社會責(zé)任，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　　一時(shí)間，無數(shù)學(xué)生涌向了在線教育平臺，在線教育儼然成為目前的風(fēng)口行業(yè)，但不能忽視的是，在剛剛過去的2019年，在線教育模式發(fā)展受阻，比傳統(tǒng)線下培訓(xùn)更高的費(fèi)用，是在線教育很難立足三四線下沉市場的重要原因。

　　在疫情結(jié)束的一天，短時(shí)間暴增的流量終會回落，在線教育如何才能保持活力，成為所有在線教育平臺思考的問題。趣趣ABC在線少兒英語成立于2015年，目前已經(jīng)累計(jì)服務(wù)50萬中國孩子，擁有3000多名優(yōu)質(zhì)外教，獲得2019年浙江省教育行業(yè)優(yōu)秀示范單位等多項(xiàng)榮譽(yù)，是近幾年發(fā)展較快的行業(yè)黑馬。

　　趣趣ABC一對二同伴式教育模式與國家普惠教育的政策不謀而合，一對二同伴式教學(xué)，是指由相同年齡，相似英語水平的孩子在外教的固定搭配下教學(xué)，在教學(xué)費(fèi)用上是傳統(tǒng)一對一教學(xué)的一半左右。同時(shí)同伴式教學(xué)符合兒童活潑好動的天性，孩子之間可以形成良性競爭，讓孩子學(xué)習(xí)更具有積極性。

　　師資力量是在線教育最大的優(yōu)勢，趣趣ABC所有外教均來自美國、英國、加拿大英語為母語的國家，家長可以根據(jù)孩子未來的發(fā)展規(guī)劃，選擇英式英語或者美式英語;外教老師均具備優(yōu)秀的教育背景，具有國際TESOL或TEFL教學(xué)資格證書，且有至少3年的英語教育經(jīng)驗(yàn)，家長可以查驗(yàn)外教的教學(xué)資格。

　　在當(dāng)前疫情影響之下，各個(gè)年齡段的孩子都有學(xué)習(xí)需要。趣趣ABC的課程體系是覆蓋3—16歲的全面進(jìn)階課程體系。3-7歲注重孩子的興趣啟蒙，課堂穿插趣味動畫片課與手工課，激發(fā)孩子興趣與想象力;7-11歲屬于知識積累階段，學(xué)科課堂積累語言、知識、思維和綜合能力，拓寬孩子應(yīng)用英語的真實(shí)語境;11-16歲主攻應(yīng)試實(shí)力，從聽說讀寫鞏固專項(xiàng)應(yīng)試能力，培養(yǎng)應(yīng)試實(shí)力國際競爭力和。

　　在疫情過去，各行各業(yè)進(jìn)入正常發(fā)展階段，相信只有踐行普惠教育理念，有高質(zhì)量的教學(xué)效果，才是在線教育發(fā)展的核心競爭力。趣趣ABC將穩(wěn)扎穩(wěn)打，從師資外教、教材研發(fā)到課程體系等方面繼續(xù)努力，助力中國孩子的成長。