學(xué)英語(yǔ)的培訓(xùn)中心哪家好？該選擇什么課程？

　　現(xiàn)在有很多學(xué)英語(yǔ)的培訓(xùn)中心，這其中包括線下的培訓(xùn)學(xué)校和線上的培訓(xùn)平臺(tái)，這兩種模式相比線上的培訓(xùn)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)會(huì)多一些，畢竟上課方便，短時(shí)高效，節(jié)省了很多的資源，所以很多的家長(zhǎng)都會(huì)為孩子選擇先上英語(yǔ)培訓(xùn)課程。當(dāng)然現(xiàn)在網(wǎng)上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也非常的多，那么學(xué)英語(yǔ)的培訓(xùn)中心哪家好呢?家長(zhǎng)在選擇時(shí)該給孩子選擇什么樣的課程模式呢?針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題下面就和各位家長(zhǎng)詳細(xì)的聊一聊。

　　1，學(xué)英語(yǔ)的培訓(xùn)中心選哪家好?

　　其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，不管是線下還是往上都有很多比較不錯(cuò)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而家長(zhǎng)們所要考慮的就是適不適合自家的孩子。比如有些外教老師雖然教學(xué)能力很強(qiáng)，但是無(wú)法和孩子進(jìn)行情感方面的溝通，對(duì)于兒童心理學(xué)這方面并不是特別的內(nèi)行，如果遇到性格比較獨(dú)特的孩子那么很容易遭到排斥。所以家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候一定也要考慮到老師的這個(gè)方面，畢竟和老師建立一個(gè)良好的溝通才能夠讓學(xué)習(xí)的體驗(yàn)更加深刻。而選擇培訓(xùn)中心最看重的想必也就是培訓(xùn)老師的能力了。

　　2，怎么選擇課程模式?

　　雖然線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，但是每個(gè)平臺(tái)的培訓(xùn)模式都是不太一樣的，比如說(shuō)有些平臺(tái)比較注重1對(duì)1授課模式，有些平臺(tái)注重1對(duì)2的培訓(xùn)模式，當(dāng)然還有其他的一些模式可供選擇。那么此時(shí)給孩子選擇課程模式的時(shí)候就一定要先考慮到孩子的性格基礎(chǔ)以及適應(yīng)能力等一些方面的問(wèn)題。如果孩子本身有基礎(chǔ)，再加上他們喜歡安靜，接受能力非常強(qiáng)，此時(shí)給孩子選擇1對(duì)1是非常不錯(cuò)的，可以讓孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)有一個(gè)非常顯著的提高。如果孩子性格外向，喜歡玩，并且喜歡有人和他作伴，此時(shí)1對(duì)1這種模式就不太適合了，因?yàn)檫@樣的教學(xué)環(huán)境會(huì)讓孩子感覺(jué)特別有束縛感，而選擇1對(duì)2就會(huì)更好一些，這樣的教學(xué)模式一個(gè)老師教兩個(gè)學(xué)生，可以實(shí)現(xiàn)孩子之間的相互溝通交流，同時(shí)有同齡人陪伴孩子不會(huì)覺(jué)得壓力太大。如果孩子是這樣的性格的話，建議選擇1對(duì)2這種教育模式，當(dāng)然在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候我們就傾向有這種模式的平臺(tái)，比如趣趣ABC就是一家非常不錯(cuò)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不僅擁有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，同時(shí)也擁有1對(duì)2同伴式教育模式，很值得選擇。

　　3，一定要給孩子選擇固定的外交

　　在課程模式當(dāng)中還有一個(gè)非常重要的因素，那就是外教是否固定。比如有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教是不固定的，這樣就很容易造成學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中需要不斷的去適應(yīng)老師，而且有些外教可能孩子不喜歡，這樣的話很容易造成孩子的學(xué)習(xí)壓力，而固定的外教就不存在這些問(wèn)題，他們會(huì)為學(xué)員制定一個(gè)符合的教學(xué)方案，因材施教，根據(jù)孩子的心理變化靈活的調(diào)整授課模式。

　　所以說(shuō)在面對(duì)眾多學(xué)英語(yǔ)的培訓(xùn)中心的時(shí)候大家一定要捋清頭緒，選擇這些平臺(tái)的時(shí)候要遵循正規(guī)化，師資力量雄厚的基礎(chǔ)上，然后根據(jù)自己的自身特點(diǎn)去選擇合適的學(xué)校。而課程上也要根據(jù)學(xué)員的不同性格基礎(chǔ)，愛(ài)好等等選擇不同的課程模式和不同的外教老師。